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为推进家校阅读工作的深入开展，烟台市莱山区第八小学向全体参与家校阅读活动的家长开展了“我家的阅读故事”征集活动，家长们积极参与，认真书写出“我家的阅读故事”。

学会赞美，使我们的孩子更加优秀

读书的初衷，是让我们更多的父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系，拜读之后，我确信找到了答案。如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说这本书不像一般教育类书籍只停留在纯理论说教，而是采纳图文并茂的漫画方式，并结合大量真实案例，为我们呈现了非常多简单有用的沟通方法。在孩子小的时候我也阅读了一些育儿书籍，像好妈妈胜过好老师，陪孩子走过3-6岁的敏感期等等，我也一直在用科学正确的方式来陪伴孩子，但是一直没有学会怎样去赞赏孩子，以前孩子在做好每件事的时候，我也只是会说：“你真棒，太好了，你真了不起！”孩子可能都不知道为什么被夸赞。记得有一次孩子去同学家吃饭，在吃饭过程中他被同学妈妈夸赞真棒，可是他回家确不知道为什么被赞赏，我问了一下事情经过才知道，在吃饭的时候孩子把纸巾铺在餐桌上收集垃圾，吃完饭还把垃圾去扔掉，然后我就对孩子说阿姨是夸赞你干净卫生。从这件小事上面我感受到了，对孩子的赞赏方式真的很重要。如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说这本书上说，我们要用描述来代替评论，描述我们所看见的和我们的感受，看完书后我把书上的内容也结合到了实践中。比如孩子在打扫完卫生，我会对他说沙发很平整，地面很干净，玩具都整齐的放到了柜子里，回到我们的家里感觉真舒服。孩子在学校做题做的好，我也不会像以前一样只是夸他很棒，而是夸赞他很认真很仔细的去做题真好。赞赏也是多方面的，我们不只是在孩子做得对的时候去赞赏他们，我们也可以在最不可能赞赏的时候去赞赏孩子。比如当孩子做错事的时候，我们不去责骂他们，而是提醒他们以前值得赞赏的行为。我相信在家里得到赞赏的孩子，比起那些得不到赞赏的孩子，他们的自我感觉会更好，更乐于接受生活的挑战，也更愿意为自己设立较高的目标。

我们都是普通人，仍然有成长的空间和改变的潜力。我们要通过不断地学习，来给孩子树立一个好榜样！（烟台市莱山区第八小学一年级六班宋浩宸家长）